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【大众日报】昂扬改革精气神 再谋发展新篇章

来自:办公室   发布时间: 2018年12月18日 点击:

  △学院风光
  □张春晓 王大为
  
  “历史,总是在一些特殊年份给人们以汲取智慧、继续前行的力量。”对于山东技师学院而言,2018年,注定是具有特殊意义的年份。
  这一年,这所厚植改革基因的学院,再次按下改革“快进键”:2018年1月16日,山东技师学院改革总体方案、内设机构设置方案、全员竞聘上岗实施方案,在第三届教职工代表大会第六次会议上全票通过,掀开了新时代山东技师学院发展的新篇章。
  一年来,学院深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,紧紧围绕立德树人根本任务,科学把握改革发展稳定大局,凝聚加快改革发展正能量,推动实施综合改革,办学特色进一步彰显,综合办学实力显著增强,成功入选山东省首批技工教育特色名校,成功获批省级文明单位,向着创建全国一流技师学院的目标迈出了坚实的步伐。
   对接“十强”产业发展需求调整和优化专业布局
  积极对接我省新旧动能转换重大工程,提升专业建设的科学性,是当前摆在技工院校面前的一道时代课题,山东技师学院在这方面率先破题。
  对标新旧动能转换重大工程、产业行业企业发展、区域经济发展对技能人才的需求,山东技师学院对现有专业进行一次全面诊断。主要是三看:一看到底企业需求什么样的人才;二看培养的人才与企业需求有多大差距;三看专业建设是否科学合理。
  “技术含量低、招生逐年萎缩的专业及时撤销;规模弱小、发展动力不足的专业及时合并;不符合产业发展方向、市场需求的专业及时转型;适应新旧动能转换重大工程需要、适应产业发展方向、适应市场需求、生命力旺盛的专业做优做大做强。”山东技师学院负责人一席话掷地有声。
  这也是山东技师学院全面推行的综合改革中的一大重要板块——教学改革。主动对接山东新旧动能转换“十强”产业发展需求,调整和优化专业布局,形成若干以核心专业为基础、多个相近专业组成的专业群,并以专业群建设为依据,调整和组建二级学院或系。
  2018年3月15日,山东技师学院智能制造学院成立大会召开,这是山东技工教育史上第一个智能制造学院,也是山东技师学院在今后一段时期内集中优势资源,重点投入、重点扶持的发展方向。
  新成立的智能制造学院不断探索市场主导、政府引导、行业指导、企业和学院共同参与的专业建设机制,以工业机器人、无人机、城市轨道交通和数控加工技术为主,引入高端企业共同制定智能制造专业群发展规划。据智能制造学院负责人介绍,学院成立后,已与ABB、西门子、费斯托、华中数控、山东临工、亚萨合莱等企业陆续展开合作,共同研究规划课程体系建设、人才培养、师资共享、共建基地等专业发展方案,力争为山东智能制造提供高水平技能人才。
  重点突破,打造技术含量高的拳头专业。工业机器人、无人机、城市轨道交通车辆运用与检修等3个专业列为齐鲁特色名校建设专业。数控加工技术专业成功获批“齐鲁技能大师特色工作站建设项目”。模具教研室成功申报首批山东省特色专业工作室。智能制造类专业成功获批山东省技师工作站。
  山东技师学院负责人介绍,下一步,学院将着力打造工业机器人应用与维护、数控加工技术、无人机操控技术与维修、轨道交通机电技术、计算机动画设计等五大重点专业,积极拓展新能源汽车、3D打印以及现代服务类、数字创意类专业,基本形成了服务产业发展、结构布局合理的专业和专业群。
  以技能大赛“撬动”人才培养新改革、新模式
  某种程度上,技能大赛成绩反映教学水平,尤其是顶级大赛对教学质量、师资队伍建设具有重要的促进作用。
  今年以来,学院师生在各类大赛中斩金夺银,各种奖项纷至沓来。苏子民老师荣获第二届全国工业机器人技术应用技能大赛职工组冠军,被授予全国五一劳动奖章。范振豪、陈洁分别入围第45届世界技能大赛全国选拔赛数控车项目、平面设计技术项目国家集训队。李举、臧雪等师生团队在第二届全国智能制造应用技术技能大赛中斩获两个一等奖,并将产生6个全国技术能手。赵普老师、孙志浩同学再接再厉,在2018年山东省工业机器人技术应用技能大赛中勇夺职工组、学生中级组冠军。
  成绩的背后,是学院大力推进技能大赛工作,以此“撬动”人才培养新改革、新模式。为此,山东技师学院专门成立技能大赛领导小组,出台《山东技师学院技能大赛组织管理和奖励暂行办法》,充分发挥世赛、国赛对教学工作的引领、示范作用,以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建,不断提高技能人才培养质量。
  世界技能大赛堪称技能界“奥林匹克”,获得世界技能大赛优胜奖及以上的选手,学院给予留校工作机会,争取政策解决事业编制。获得金牌、银牌、铜牌选手落实高级专业技术职务待遇,获得优胜奖选手落实中级专业技术职务待遇,并争取政策进行相应级别专业技术职务破格评审。奖金上,对世赛金牌、银牌、铜牌、优胜奖获奖选手分别奖励60万、40万、30万、20万元,对项目负责人、指导教练团队分别奖励30万、20万、15万、10万元。
  在狠抓大赛工作时,山东技师学院始终把握一个原则,那就是大赛要以教学为基础,服务和促进教学,防止大赛游离于教学的倾向。指导陈洁同学入围世赛国家集训队的高翠红老师说:“通过参赛收获很大,后期集训时间很紧张,调出了所有课程带陈洁强化训练,每天坐在电脑前练习超过12小时,通过这次大赛查漏补缺,对专业发展也是很好的提升。”
   始终坚持以“教学为中心”的价值取向
  山东技师学院全面启动实施综合改革,陆续还会紧锣密鼓推出48个改革配套文件,所有这些举措,有一个共同的宗旨和理念:“以学生为本、以教学为中心”。如今的山东技师学院,与“改革”相伴的另一个关键词就是“务实”。不图虚名、不骛虚声,一切工作都从真正让学生受益、让教师受益、为新旧动能转换提供高技能人才支撑这个角度来考量和谋划,一系列实打实的举措落地,增强了师生获得感。
  “把钱花在学生身上,花在老师身上,让学生利益最大化、学院利益最大化。”山东技师学院一位老师这样说出改革后的强烈感受,“心里热乎乎的,浑身充满了干劲。”
  校企合作、产教融合不是新概念,山东技师学院现在致力打造的是高质量的校企合作。11月13日上午,山东技师学院与广汇汽车华北公司校企合作订单班开班暨授牌仪式举行。广汇汽车是世界500强企业,双方合作有着重要意义。据悉,为大力度、高效率推进校企合作,学院专门成立校企合作领导小组提供坚强的组织保障,这一届订单班的开班,标志着双方形成了产学研全方位合作的新局面。
  确立“平等、尊重、服务”的学生管理理念,第二课堂和大学生艺术团蓬勃发展,努力为学生创造轻松愉快的学习氛围和宽松的成长环境。图书馆向学生延时开放,职工之家作为第二课堂面向学生开放。合理调整学生作息时间。修订奖学金管理办法,设立“校长奖学金”,大幅提升了奖学金额度,发放奖学金近50万元,比去年增长30%以上。
  改革激发人才活力,分配制度上向一线教师倾斜。减少行政、教辅和工勤岗位,增加专职教师编制,专职教师(含专职辅导员)岗位总数由218个增加到270个,增幅为23.85%,一线教师奖励性绩效工资提高了22%。
  经过一系列改革,山东技师学院真的变了!评价学校一项改革好不好,就看广大师生笑不笑。如今一说起学院,师生们笑容灿烂、自信满怀。勇于担当、甘于奉献成了全院上下的新风气,同心协力、干事创业成了学院的新气象。办公室、教务处、科研处、后勤保障处、招生工作处、各院系等全院上下齐动员,各司其职、各尽其责,分解学院改革总体方案的目标,高效推进各项改革措施落地。
  今年暑期,全院两百余名一线教师分赴百余家企业开展入企调研或者岗位实践锻炼。调研结束后,原班人马又入住学院集中办公,加班加点投入到专业人才培养方案修订工作中。方案修订期间,无一名教师请假,各专业教研室负责人带领骨干教师常常工作到深夜,专题会议室的灯光更是午夜常亮。仅一周时间,全院合计修订完成32个专业总计约58万字的人才培养方案。
  如此高效的背后是老师们的勇于拼搏、不畏困苦,是改革后对岗位的珍惜、对责任的担当。据了解,有老师整个暑假期间只休息了两天。大家就是这样提着那么一股子气,鼓着那么一股子劲,再次昂扬起学院初创时那种干事创业的热情,向着新目标再出发。
  相信有了这宝贵的精气神,山东技师学院一定能够开创更加美好的明天!
原文链接:http://paper.dzwww.com/dzrb/content/20181204/Articel05007MT.htm
编辑:张丽萍
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