3月9日，2022年度教学工作年会人才培养模式创新论坛在办公楼报告厅举行，院长王际仓及有关院领导出席论坛。论坛由教务处副处长王亚平主持。学院全体专兼职教师参加。

　　本年度教学工作年会主题是新职教背景下的人才培养模式创新。论坛共设两个模块，分别为人才培养模式创新论坛和工学一体化课程改革论坛。活动伊始，教务处副处长王亚平简单介绍了当前我院人才培养模式以及取得的成绩，接下来邀请了六个二级学院的领导、老师结合学院专业特色进行了精彩的分享。

　　智能制造学院院长秦巍从卓越技师班的建设背景、组织实施、运行管理等方面进行了分享，并提出了相关完善的建议，为我院卓越班建设提供了宝贵的经验。

　　智慧交通学院副院长万礼超以当前职教背景、政策为出发点，为大家分享了校企共育人才的重要性，并从合作企业选择、教学计划制定、教学团队组建等多方面分享了“厂中校”的实施及过程中存在的问题，为我院继续推行校企双育工作起到了良好的示范作用。

　　文化创意学院院长邓杉从卓越机长班的组建背景、实施及人才培养等方面进行了讲解与分享，并结合学院专业特色进行了校企合作“项目式教学”案例的分享，提出的卓越工匠计划为学院“校企双制、工学一体”的人才培养模式提供了新的工作思路。

　　数字技能学院院长满中国详细介绍了数字商贸综合实训基地的建设路径，并创造性地提出了数字商贸技能人才的“塔式”培养体系，为相关专业“教学性经营服务中心”的建设和专业人才培养起到了很好的借鉴意义。

　　现代服务学院形象艺术设计专业部主任刁兴波以形象设计专业教学服务中心为例，从管理模式、项目开发、学生服务、技能训练4个方面介绍了整体运行模式，并针对出现的各种问题提出了多种应对措施，为校内教学服务中心项目建设提供了参考途径。

　　公共教育学院院长侯颖以国家政策为背景，详细介绍了我院劳动教育、安全教育、生活技能教育等人生技能课的开设情况，并对学院未来人生技能课的发展进行了展望。

　　文化创意学院室内设计专业教师蔡建华介绍了室内设计专业课改经历及当前工作取得的成果，并结合个人参加的全国技工院校工学一体化骨干教师培训经历为例，为大家分享了人社部对工学一体化教师的能力要求、成果输出及参培条件要求等。

　　本次论坛为全体专兼职教师提供了学习交流的平台，与会老师都收获满满，对我院人才培养工作起到了很好的引领和示范作用。（文/教务处 王亚平 图/宣传统战处 田准）