2020年优秀教师评选候选人——孙浴庭(辅导员)

来自:办公室   发布时间: 2020年08月31日 点击:

    孙浴庭,男,32岁,2015年9月入职山东技师学院新能源汽车系,一直从事专职辅导员工作,先后担任2+2高技汽修1501、1502、1503、1506、1507、1508班,2+2高技汽修1607、1608班班主任辅导员,3+2汽修1801、1802、1803,新能源汽修1801班,总计学生700余人。从事辅导员员工作5年以来,我深深的爱着这份工作,这份荣耀。勤于学习、善于思考、乐于奉献、富有创新,先后多次参加校内举办的演讲比赛,代表学院参加章丘区举办的演讲比赛2019年学院举办的教师职业能力大赛中获得二等奖。

    一、把以身作则,实干兴邦作为自己的工作行动指南 

    辅导员工作是政治思想工作,更是学生群众工作,在贯彻上级工作指示精神的同时,如何率先垂范、如何让大家拥护、如何解决学生的切实困难是把握思想工作的主线。所以,我在日常工作中,始终保持清醒的头脑,关系学生的疾苦,把学生的事情当作自己的事情来看,把学生的需要当作自己的需要来办。让学生从内心中感受的温暖,感受的爱,让学生愿意给辅导员交心,愿意把辅导员当作自己的朋友。 

    注意生活、工作的言行举止对学生的熏陶和引领作用成为自己日常的行为规范,除了自我严格要求以外,对自己所带的学生干部、学生入党积极分子和学生团委志愿者的日常教育也是示范性工作的载体,充分发挥学生骨干力量的带动性,是学生工作成功的要素之一,也是良好班风、学风塑造的根本保证。 

    二、把立德为先、立人为本作为培养学生的根本目标 

    欲做事先做人是我所带的学生的基本道德要求,班级家书文化的有效开展,让班级家的感觉更浓,让同学更加学会感恩,让每个人周围更加充满爱:每个学期末,让同学给家人写一封家书,把自己这个学期以来的学习情况、生活情况汇报给家人,让家人放心,也让自己舒心。家长收到信后的反馈是幸福的,学生的在校感受是温暖的;每个传统文化节日,让同学给家人打个电话、发个信息,让家人感到温馨。同时,在班级管理服务过程中,对班级出现的好人好事通过班会的形式及时表扬,对个人私心过重,不顾他人行为及时跟进,单独谈心,在维护学生自尊心的同时,让学生认识到自己的不足。 

    三、“方寸之家”更要注重慎独 

    一屋不扫何以扫天下,一事不做万事皆成空。学生宿舍文化建设一直是我抓思想、抓修养、抓实效的阵地。宿舍人员相对稳定、环境相对独立、个人相对散漫、矛盾相对多发,抓好宿舍建设,也就抓好好学生工作的一半工作。每个学期配合学院宿舍文化节活动,多次有针对性的开展宿舍文化艺术节活动,利用文化氛围建设营造雅致的生活空间;利用宿舍集体的体育项目和舍歌创作活动,凝聚宿舍精神等,每个宿舍根据自己的特点和优势可以提交自己的参与意见,在保证活动整体质量的同时,注重了各个宿舍的差异性,实现宿舍全覆盖,人员全参与。严格的自我要求,规范的生活管理,让同学们养成了较好的自律习惯,也造就了良好的就业实习生,受到了企业的高度评价,也是学生和我们的共同荣誉。 

    四、发挥个人特长,实干创新,丰富学生课余活动

自入校以来,在系内一直负责学生文体活动的策划、开展与总结。在多次学院运动会中,创新现场气氛,以举牌子和七彩绸带分别荣获学院运动会精神文明系部的荣誉称号,学生们与会态度积极,参与度极高。在系部开展工匠精神主题活动,引导学生观看大国工匠影片,进行工匠精神征文投稿,指导学生参加学院工匠精神演讲比赛并荣获一等奖。指导并带领学生排练拍摄传统文化“跪羊图”手语操,并在学院传承经典诵读比赛中荣获二等奖。在系部开展校园文明演讲比赛,并指导学生在学院校园文明演讲比赛中荣获二等奖。参与指导学生在学院庆七一合唱比赛中荣获一等奖。在系部学生中开展手绘风筝比赛、体育文化节、模拟面试大赛、感恩家书、感恩母亲节等一系列活动。

在各项活动中,我都积极参与,尽心尽力指导,努力给学生营造一个良好的课余生活氛围,争取让每一位学生参与其中,在健康与充实中快乐成长。

    五、积极参加比赛,在比赛中锤炼品格和意志。 

    自入校以来一直积极参与学院举办的教职工类各项比赛,并代表学院积极参加校外比赛。2015年度与2016年度分别参加了学院举办的教职工演讲比赛并荣获二等奖,2018年上半年代表学院积极参加了章丘区森林防火指挥部与林业局举办的大型电视演讲比赛,并荣获第二名二等奖的好成绩,为学院争光。2019年秋季迎新生晚会担任主持人,并于2019年参加学院教师职业能力大赛获得二等奖。

    总而言之,在工作中“累与快乐并行,爱与奉献同步 ”,在5年的专职辅导员工作中,最大的体会就是“累得快乐”。所谓“累”,就是辅导员这份工作是非常辛苦的;“得”,就是辅导员在工作的同时也从学生们身上得到了支持、理解与信任,在工作实践中迅速提高了个人能力;“快”,就是在辅导员工作中逐渐学会了协调个人生活和工作的关系;“乐”,就是参加工作至今,把每天与不同学生打交道当作最快乐的事。没有学生们的支持,没有“累得快乐”,我也不会有今天的成绩和荣誉。

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编辑:王大为
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2020年优秀教师评选候选人——孙浴庭(辅导员)

来自:办公室   发布时间: 2020年08月31日 点击:

    孙浴庭,男,32岁,2015年9月入职山东技师学院新能源汽车系,一直从事专职辅导员工作,先后担任2+2高技汽修1501、1502、1503、1506、1507、1508班,2+2高技汽修1607、1608班班主任辅导员,3+2汽修1801、1802、1803,新能源汽修1801班,总计学生700余人。从事辅导员员工作5年以来,我深深的爱着这份工作,这份荣耀。勤于学习、善于思考、乐于奉献、富有创新,先后多次参加校内举办的演讲比赛,代表学院参加章丘区举办的演讲比赛2019年学院举办的教师职业能力大赛中获得二等奖。

    一、把以身作则,实干兴邦作为自己的工作行动指南 

    辅导员工作是政治思想工作,更是学生群众工作,在贯彻上级工作指示精神的同时,如何率先垂范、如何让大家拥护、如何解决学生的切实困难是把握思想工作的主线。所以,我在日常工作中,始终保持清醒的头脑,关系学生的疾苦,把学生的事情当作自己的事情来看,把学生的需要当作自己的需要来办。让学生从内心中感受的温暖,感受的爱,让学生愿意给辅导员交心,愿意把辅导员当作自己的朋友。 

    注意生活、工作的言行举止对学生的熏陶和引领作用成为自己日常的行为规范,除了自我严格要求以外,对自己所带的学生干部、学生入党积极分子和学生团委志愿者的日常教育也是示范性工作的载体,充分发挥学生骨干力量的带动性,是学生工作成功的要素之一,也是良好班风、学风塑造的根本保证。 

    二、把立德为先、立人为本作为培养学生的根本目标 

    欲做事先做人是我所带的学生的基本道德要求,班级家书文化的有效开展,让班级家的感觉更浓,让同学更加学会感恩,让每个人周围更加充满爱:每个学期末,让同学给家人写一封家书,把自己这个学期以来的学习情况、生活情况汇报给家人,让家人放心,也让自己舒心。家长收到信后的反馈是幸福的,学生的在校感受是温暖的;每个传统文化节日,让同学给家人打个电话、发个信息,让家人感到温馨。同时,在班级管理服务过程中,对班级出现的好人好事通过班会的形式及时表扬,对个人私心过重,不顾他人行为及时跟进,单独谈心,在维护学生自尊心的同时,让学生认识到自己的不足。 

    三、“方寸之家”更要注重慎独 

    一屋不扫何以扫天下,一事不做万事皆成空。学生宿舍文化建设一直是我抓思想、抓修养、抓实效的阵地。宿舍人员相对稳定、环境相对独立、个人相对散漫、矛盾相对多发,抓好宿舍建设,也就抓好好学生工作的一半工作。每个学期配合学院宿舍文化节活动,多次有针对性的开展宿舍文化艺术节活动,利用文化氛围建设营造雅致的生活空间;利用宿舍集体的体育项目和舍歌创作活动,凝聚宿舍精神等,每个宿舍根据自己的特点和优势可以提交自己的参与意见,在保证活动整体质量的同时,注重了各个宿舍的差异性,实现宿舍全覆盖,人员全参与。严格的自我要求,规范的生活管理,让同学们养成了较好的自律习惯,也造就了良好的就业实习生,受到了企业的高度评价,也是学生和我们的共同荣誉。 

    四、发挥个人特长,实干创新,丰富学生课余活动

自入校以来,在系内一直负责学生文体活动的策划、开展与总结。在多次学院运动会中,创新现场气氛,以举牌子和七彩绸带分别荣获学院运动会精神文明系部的荣誉称号,学生们与会态度积极,参与度极高。在系部开展工匠精神主题活动,引导学生观看大国工匠影片,进行工匠精神征文投稿,指导学生参加学院工匠精神演讲比赛并荣获一等奖。指导并带领学生排练拍摄传统文化“跪羊图”手语操,并在学院传承经典诵读比赛中荣获二等奖。在系部开展校园文明演讲比赛,并指导学生在学院校园文明演讲比赛中荣获二等奖。参与指导学生在学院庆七一合唱比赛中荣获一等奖。在系部学生中开展手绘风筝比赛、体育文化节、模拟面试大赛、感恩家书、感恩母亲节等一系列活动。

在各项活动中,我都积极参与,尽心尽力指导,努力给学生营造一个良好的课余生活氛围,争取让每一位学生参与其中,在健康与充实中快乐成长。

    五、积极参加比赛,在比赛中锤炼品格和意志。 

    自入校以来一直积极参与学院举办的教职工类各项比赛,并代表学院积极参加校外比赛。2015年度与2016年度分别参加了学院举办的教职工演讲比赛并荣获二等奖,2018年上半年代表学院积极参加了章丘区森林防火指挥部与林业局举办的大型电视演讲比赛,并荣获第二名二等奖的好成绩,为学院争光。2019年秋季迎新生晚会担任主持人,并于2019年参加学院教师职业能力大赛获得二等奖。

    总而言之,在工作中“累与快乐并行,爱与奉献同步 ”,在5年的专职辅导员工作中,最大的体会就是“累得快乐”。所谓“累”,就是辅导员这份工作是非常辛苦的;“得”,就是辅导员在工作的同时也从学生们身上得到了支持、理解与信任,在工作实践中迅速提高了个人能力;“快”,就是在辅导员工作中逐渐学会了协调个人生活和工作的关系;“乐”,就是参加工作至今,把每天与不同学生打交道当作最快乐的事。没有学生们的支持,没有“累得快乐”,我也不会有今天的成绩和荣誉。

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