近日，互联网商务系启动网络公开课教学周活动，利用周一、周四下午的教研活动时间组织开展了“网络公开课”。来自电子商务、计算机网络应用、会计、连锁经营与管理等专业的4名青年教师参加了公开课教学展示。

　　韦栩老师的《新媒体营销》课程采用案例教学，结合学呗平台开展课堂练习、截图点评等多种形式的教学互动，并且在课堂上安排了专门的学习记录员，整堂课营造了“你追我赶”的学习氛围。

韦栩老师针对电商案例与学生在腾讯课堂公屏互动讨论

　　韩秀红老师将模拟实验带进了《华为数通HCIA》课程的网络直播间。教师首先通过家庭IP地址的情景导入，为学生理解复杂的工作原理做好铺垫。然后结合实验演示、互动提问，帮助学生进一步掌握工作过程，取得了较好的教学效果。

韩秀红老师在演示模拟实验

　　王晓耕老师的《电子商务物流》课程充分利用了微课视频教学资源，通过视频“埋雷”与测验“扫雷”相结合的方式，把枯燥的机械记忆转化为视频引导的情景互动，激发了学生的学习兴趣。

王晓耕老师的微视频教学与学呗平台讲练结合

　　宁菲菲老师结合会计资格证考情分析，在《财经法规》课程教学中采用任务驱动教学法，突出学生的学习主体地位，提高了学生学习的能动性，依托学呗平台开展测试答疑，进一步巩固了课堂学习效果。

宁菲菲老师结合会计资格证考情分析开展任务驱动教学

　　教务处教学督导以及互联网商务系65名专兼职教师参加了公开课听课。公开课结束后，互联网商务系组织教师开展专题讨论，并进行问卷调查。对四位老师的公开课，老师们纷纷点赞，同时也给出了意见建议。

针对公开课的问卷调查与数据反馈

  疫情形势下，网络教学常态化成为新趋势，借助这场特殊的“公开课”，互联网商务系在混合式教学、信息化教学资源建设等方面将继续总结经验，促进教师跨专业交流学习，进一步提升整体网络教学水平。